Caso Amnesia: Clive Wearing

Caso Amnesia: Clive Wearing 

T1-4 Psicología de la Memoria: Estudiar un caso muy grave de amnesia (identificar qué sistemas están alterados y preservados)  

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  1. 00:03:14 

    Viendo la conversación que mantiene Clive con la periodista. ¿Crees que el título del documental 'El hombre con 7 segundos de memoria' es preciso? 

    •  
    • No

       

  2. 00:03:52 

    Podemos ver que Clive Wearing conserva sus habilidades musicales. Esto podría indicar que conserva: 

    • La memoria procedimental

       
    • La memoria episódica

       

  3. 00:04:48 

    ¿Por qué Clive no puede seguir el argumento de un libro o una película? 

    • Porque al amnesia anterógrada le impide crear recuerdos sobre lo que va leyendo. De forma que entiende la frase que está leyendo pero cuando pasa a la siguiente olvida la anterior.

       
    • Porque la amnesia anterógrada le impide recuperar su conocimiento semántico para entender y comprender el lenguaje.

       

  4. 00:04:49 

    ¿Qué sistema de memoria crees que puede utilizar Clive Wearing para que le resulte satisfactorio un sólo golpe de rugby o criquet? 

    • Memoria de trabajo

       
    • Memoria episódica

       
    • Memoria procedimental

       

  5. 00:05:11 

    ¿Crees que es correcto decir 'destreza musical innata'? 

    •  
    • No

       

  6. 00:05:51 

    La memoria de las emociones implica una recuperación: 

    • Implícita

       
    • Explícita

       

  7. 00:06:37 

    Clive dice que 'son las primeras personas que ve en treinta años, nunca he visto a un ser humano desde que me puse enfermo', sin embargo a su mujer la conoce de antes. Esto es un síntoma de: 

    • Amnesia anterógrada

       
    • Amnesia infantil

       
    • Amnesia retrógrada

       

  8. 00:10:53 

    No recordar dónde vives es un síntoma de: 

    • Alteración de la memoria declarativa. Amnesia retrógrada

       
    • Alteración de la memoria episódica. Amnesia anterógrada

       
    • Alteración de la memoria operativa. Amnesia anterógrada

       

  9. 00:12:37 

    ¿Qué región del cerebro crees que va a estar gravemente afectada? 

     ____________________________ 


  10. 00:14:46 

    ¿Crees que Clive será capaz de escribir? 

    •  
    • No

       

  11. 00:17:07 

    No recordar haber visto a alguien que has visto ese mismo día es un problema: 

    • De memoria episódica, cuya recuperación es explícita. Amnesia anterógrada.

       
    • De memoria episódica cuya recuperación es implícita. Amnesia anterógrada.

       
    • De memoria semántica cuya recuperación es explícita. Amnesia anterógrada

       
    • De memoria no declarativa, cuya recuperación es implícita. Amnesia anterógrada.

       

  12. 00:18:03 

    Los síntomas que acaban de describir demuestran: 

    • Que preserva su memoria semántica (Conciencia de Saber) pero tiene alterada su memoria episódica (Conciencia de Recordar)

       
    • Que preserva su memoria episódica (Saber) pero tiene alterada su memoria semántica (Recordar)

       

  13. 00:19:28 

    Reflexión: fíjate que en su diario las frases siempre tienen algo tachado, como si hubiera rectificado. ¿Cómo tiene que ser la sensación de extrañeza con lo que había escrito que lo tacha para sustituirlo por lo que tiene en su memoria operativa en ese momento? Es la incapacidad absoluta para procesar la novedad, no puede creerse que él ha escrito eso porque no tiene un recuerdo con el que comparar su experiencia presente.  

     ____________________________ 


  14. 00:22:12 

    Esta reflexión de Clive sobre su amnesia nos da una pista sobre cómo se construye la continuidad de nuestra yo y nuestra vida. Fíjate que dice: ningún pensamiento, ningún sueño. ¿Crees que la continuidad de nuestra vida se consigue sólo almacenando los episodios vividos en contacto con el exterior o también almacenamos el flujo de pensamientos/ideas internos –ese diálogo interno que mantenemos con nosotros mismos-? 

    • Sólo los episodios vividos en el exterior

       
    • Sólo los pensamientos e ideas internos

       
    • Ambos

       

  15. 00:23:37 

    Si Clive no puede recuperar ningún acontecimiento episódico, ni siquiera de eventos muy remotos y no sólo los últimos 5-10 años, podría estar aportando evidencia empírica a favor del modelo de consolidación: 

    • De huellas múltiples

       
    • Estándar

       

  16. 00:30:50 

    ¿Por qué este juego de matrículas le resulta satisfactorio? 

    • Porque sólo necesita su conocimiento previo (semántica) y su memoria operativa

       
    • Porque sólo necesita su memoria operativa

       
    • Porque sólo necesita sus procedimientos y su memoria operativa

       

  17. 00:31:02 

    ¡Atentos a esta conversación! Pensad qué es lo que llena su memoria operativa en cada momento. 

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  18. 00:32:28 

    Recapitulando: Clive Wearing tiene una profunda amnesia anterógrada y retrógrada. Su daño estará probablemente en el lóbulo temporal medial. Sin embargo presenta preservadas la memoria operativa, aunque no es cierto que su memoria dure sólo 7 segundos, en cuanto desvía la atención los contenidos desaparecen. Además muestra habilidades procedimentales preservadas por lo que no tendrá afectación de los ganglios basales.  

    • Verdadero 

       
    • Falso

       

  19. 00:33:27 

    El ejercicio va a terminar aquí pero puedes terminar de ver el vídeo en youtube: https://www.youtube.com/watch?v=8suclojMp0k

    También puedes ver las regiones cerebrales (no sólo fue el LTm) que se le dañaron en este otro vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=9BrCBq2FY_U

     

    Espero que haya sido un ejercicio interesante. si te han surgido dudas o reflexiones, escríbemelas al final por favor. 

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